和平小学的孩子们热爱足球运动

  在一所偏远的农村小学，有这么一个人，让一批又一批留守儿童不出村就能享受到城里孩子一样的教育，他就是新建区松湖镇和平小学校长余建中。

  从1994年到现在，余建中在和平小学一待就是24年。这24年里，通过发展校园特色足球，他把一所乡村小学打造成了留守儿童的“乐园”，将“兴家风 淳民风 正社风”的风气传遍了松湖镇。

  用支教帮助留守儿童

  和平小学地处偏远的松湖镇，学生大都是留守儿童。2010年，余建中开始参与南昌关爱分会义工志愿者活动，开始利用双休日引导义工关注和平小学15名特困学生。在此基础上，余建中引导助学项目扩展到了松湖镇多所兄弟学校，越来越多的贫困孩子受到了资助。

  在一次志愿活动中，余建中结识了江西青年职业学院的领导，“当时我们谈到了乡村教育面临的困境，商量着可以尝试大学生支教。”余建中说，随后，该校派出了两名大学生试点支教。支教老师来到和平小学后，开设的专业兴趣课受到了孩子们的欢迎。于是，余建中坚定了把支教当做解决突破留守儿童问题项目来做的信心和决心，并把它扩展到周边四所兄弟学校，支教大学生也从江西青年职业学院扩展到多个高校。

  推动校园足球发展 万余孩子受益

  2014年5月，和平小学的孩子第一次接触到了足球。当年，余建中受江西省好青年组委会邀请，组织足球队参加“麻雀翱翔世界杯”活动。

  “这是一次难得的机会，对方还能给予足球支教教练的支持。我不想放弃这次活动。”余建中说，当时学校没有足球场，他就到校外锦江边去找天然草地。经过一个多月的刻苦训练，孩子们在全省“麻雀翱翔世界杯”足球比赛的16支球队中，拿到了南昌赛区第一名、江西赛区第二名的好成绩。从此，和平小学的孩子深深地爱上了足球运动。

  为了更好地发展校园足球，余建中找到江西师大体育学院，请求派足球支教教练发展足球，并获得了支持。在和平小学的影响下，周边学校也陆续开设了校园足球特色课程。2016年12月，和平小学的足球“庆年旦”联赛得到了南昌市教育局的关注，随后市教育局、江西师大体院、和平小学进行三方合作，在和平小学天然草地开展了南昌巿第一届“少年志、绿茵梦”趣味足球赛。在三方的推动下，如今支教足球由全市18所学校发展到现在的22所学校，受益孩子达1万余人。

  注重特色教育 丰富课余生活

  “足球只是兴趣的一种，但孩子们不能靠足球来生存，正常的教学课程依然要保证。”余建中说，和平小学是一所农村小学，英语、体育、美术、音乐等专业方面的老师缺乏。

  为了丰富学校课程，余建中主动找到南昌市多所高校，希望得到他们的帮助。在余建中的努力下，如今，和平小学每天下午放学后的一小时，开设了音、体、美兴趣班课程。

  截至目前，除了江西青年职业学院外，余建中还联系了江西财大、江西师大、南航、南师等高校的近百人次支教，受助支教的学校扩大到了松湖镇港西中学、港西小学、仙亭小学等周边学校。

  支教项目是三赢的项目，也为破解农村留守儿童问题打开了突破口。和平小学支教工作经验开始在全省范围推广，全省9所高校的180名音、体、美教师进行支教试点，落实至全省30个县区60所农村学校。这也是对余建中多年关注留守儿童教育的肯定和鼓励。

  “在这条路上，我一直会走下去。”余建中说。